Berikut Ini Termasuk Persiapan Pementasan Drama Kecuali

Berikut Ini Termasuk Persiapan Pementasan Drama Kecuali

Latihan Soal – SD/MI – SMP/MTs – SMA
| Kategori: Semua Soal SMA Bahasa Indonesia (Acak)

★ Ujian Semester 2 (UAS / UKK) Bahasa Indonesia SMA Kelas 11

Berikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali… a. panggung b. pemain c. penonton d. naskah

e. sutradara

Melanjutkan Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester ii PG bagian ke-2 (soal nomor 16-30), pada bagian ketiga ini, berisikan materi Pilihan Ganda tentang “Berdialog dalam pementasan drama serta bermain drama sesuai dengan watak tokoh”. Materi yang sama, tetapi dalam bentuk essay dan uraian, bisa Anda baca pada tulisan sebelumya:

Contoh Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas XI Semester 2 Essay (Part-3)

Berikut ini, soal PG Bahasa Republic of indonesia beserta jawabannya, dimulai dari soal nomor 31 sampai dengan 45.

31. Berikut ini termasuk persiapan pementasan drama, kecuali….

a. menghafal teks b. memahami cerita c. bloking dan ekspresi d. latihan vokal eastward. meditasi dan mediasi Jawaban: eastward 32. Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak didialogkan, melainkan diaktingkan disebut… a. monolog b. pantomim c. prolog d. wawancang e. kramagung Jawaban: e 33. Salah satu alasan perlunya berlatih pernapasan dalam memerankan drama adalah…. a. membantu pengaturan dan pertahanan vokal selama pentas berlangsung b. membantu pengaturan dan pertahanan nothing selama pentas berlangsung c. memperlancar dialog antarpemain d. memperjelas ekspresi dan gerak anggota tubuh dalam mendukung peran eastward. mempermudah pembedaan karakter dan sifat dasar pemeranan Jawaban: a

34. Watak atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan mellaui beberapa hal berikut, kecuali…

a. gerak b. bloking c. dialog d. ekspresi e. mimik Jawaban: b 35. Sifat dasar yang harus diperankan pemain dalam drama sehingga memungkinkan untuk bertentangan dengan sifat yang dimiliki disebut…. a. akting b. laku c. perwatakan d. ekspresi eastward. alur Jawaban: a

36. Berikut ini termasuk unsur yang harus ada dalam pementasan drama, kecuali…

a. panggung b. pemain c. penonton d. naskah e. sutradara Jawaban: c 37. Setting sebuah drama mengandung unsur… a. tempat terjadinya peristiwa b. waktu peristiwa bergulir c. suasana cerita d. tempat dan waktu cerita eastward. tempat, waktu, dan suasana cerita Jawaban: e 38. Pada tahap persiapan pementasan drama, seorang sutradra melakukan seleksi untuk memilih pemeran yang sesuai dengan peran aka dimainkan. Tahapan ini disebut… a. akting b. casting c. bloking d. editing e. lighting Jawaban: b 39. Agar terlihat bermuka jahat, pemeran antagonis memerlukan jasa…. a. seni tata rias b. seni tata busana c. seni lukis d. seni vokal e. seni tata lampu Jawaban: a

Baca :   Tebak Gambar Level 4 Nomor 7

40.
Romeo
: Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta  yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. Tapi……aku seorang Montague…..

Juliet
: Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo! Tema yang tersirat dari penggalan drama di atas adalah…. a. kepercayaan b. persahabatan c. permusuhan d. percintaan east. pertentangan keluarga Jawaban: d

41.
Dahlan:    Kamis malam Jumat. Jumat apa?

Rosana    : Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?
Dahlan    : Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda-tanda…..nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi….juga ada kelemahannya.
Rosana   : Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna
Dahlan    : Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?
Rosana    : Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?
Dahlan    : Apa? Bapak rasa tidak ada! (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
Rosana    : Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!
Dahlan    : Ya…., itu akibat perbuatan ibumu, tahu! (keras). Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi! Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah…. a. sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur b. nasib manusia ditentukan oleh Tuhan c. sifat buruk menurun pada anak d. manusia berusaha untuk sempurna e. anak harus patuh pada orang tua Jawaban: a

42.
Sukro
: Sudahlah, Min! Suatu saat pasti berhasil. Jangan mudah putus asa!

Jasmin
: Tapi, saya sudah keluar modal banyak. Kapan sepeda motorku bisa kembali? Penggalan dialog di atas menggambarkan watak tokoh secara… a. mutlak b. lengkap c. lahir d. batin e. langsung Jawaban: d 43. Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolahsudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti    : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti    :  (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.) Penggalan drama tersebut memuat latar…. a. tempat b. waktu c. suasana d. alat e. tempat, waktu, suasana, dan alat Jawaban: b

44.
Fenita
: Kamu harus menentukan sikap. Pilih aku atau dia, sekarang juga!

Verri
: Beri aku kesempatan sekali lagi….
Fenita
: Tidak perlu basa-basi, kalau tidak aku yang memutuskan, titik! Penggalan dialog di atas menunjukkan drama sampai pada bagian…. a. pemaparan b. konflik c. klimaks d. resolusi e. penyelesaian Jawaban: b

Baca :   Keunikan Dari Kayu Sebagai Bahan Kerajinan Adalah

45.
Satilawati
: Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.

Ishak
: (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku. Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah…. a. pemarah b. pembual c. pemberani d. sombong due east. tidak bertanggung jawab Jawaban: a

Lanjut ke soal nomor 46-60 => contoh soal bahasa Republic of indonesia beserta jawabannya kelas eleven semester two bagian keempat

35. Berikut ini termasuk unsur yang

harus ada dalam pementasan drama,kecuali… *a. panggungO b. pemainpenontonod. naskahe. Sutradara​

INI JAWABAN TERBAIK 👇

Jawaban yang benar diberikan: rikodwiseptian05

Jawaban yang benar diberikan: riski2609

21. d.seni teater20.b.birama

19.east.musik modern

Jawaban yang benar diberikan: hikmah5879

jawaban:

18. 3

19. A

20. C

21. E

22. A

24. A

26. E

27. A

28. A

29. D

MAAF KALAU SALAH:-)

Jawaban yang benar diberikan: kybon8469

jawaban:

18•E

xix•C

20•C

21•B

22•D

23•D

24•A

25•A

25•E

26•B

27•A

28•B

29•Eastward

30•E

31•B

32•C

33•A

34•E

35•Eastward

36•C

37•B

38•A

39•E

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU

Jawaban yang benar diberikan: novileutik2557

jawaban:

gak tahu

maaf tapi jangan di laporkan yahh pliss (╯︵╰,)


Sebuah video yang menggamkan suatu kejadian atau peristiwa dalam kehidupan nyata merukan pengertian dari ….


Q1. mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan , tulis , atau visual ? jangan ngasal <————««no Goggle …

<————««ngasal report <————««​


bantu yahh ini di kumpul besok plissssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss …

sssssssssssssssssssssssssssssss​


Apa perbedaan ide penjelas dan kalimat penjelascepat dijawab, klo betul dan mudah dimengerti kukasih jawaban tercerdas​


Silakan baca wacana tentang proses pembelajaran berikut! ibu cita akan mengajarkan pelajaran matematika di kelas iii sd pahlawan tentang membaca tanda …

waktu jam. setelah meminta anak-anak menyiapkan buku pelajarannya, bu cita memulai pelajaran. bu cita: ” siapa yang memakai jam tangan?” anak-anak yang memakai jam tangan serentak menjawab: “saya”. kemudian bu cita menunjuk salah seorang anak. bu cita: “lina, mengapa kamu pakai jam tangan?” lina : “disuruh ibu untuk pake jam tangan.” bu cita meminta siswa lain untuk menjawab: “dinda, mengapa kamu pakai jam tangan.” dinda, menjawab dengan ragu-ragu: “supaya tahu waktu, bu!” bu cita: “bagus … nah, anak-anak sekarang kita akan belajar tentang membaca waktu pada jam. sekarang perhatikan model jam yang ibu bawa ini”. bu cita mengangkat model jam dari kertas karton yang jarumnya dapat digerak-gerakkan. bu cita: “jam berapa kalian bangun tidur?” anak-anak saling berbisik dengan teman sebangkunya. bu cita menunjuk salah saeorang anak: “dani, jam berapa kamu bangun pagi? dani : “jam setengah enam, bu.” bu cita meminta siswa untuk menunjukkan waktu jam setengah enam pada model jam tersebut. beberapa anak senang mencoba. bu cita mengajukan beberapa pertanyaan tentang waktu anak-anak melakukan kegiatan dan kemudian meminta anak-anak untuk menunjukkan waktu tersebut dalam gambar yang dibuatnya di papan tulis. ketika sedang menjelaskan, salah satu anak bertanya. panji: “bu kalau jarum jam panjang menunjuk pada angka iii dan jarum pendek menunjuk pada angka nine, itu jam berapa bu? bu cita meminta bantuan siswa lain untuk menjawab pertanyaan panji. ketika tidak ada yang dapat menjawab, bu cita menunjukkan waktu yang disebutkan anak tersebut pada model jam pertanyaan tersebut sambil menjelaskan: “ini menunjukkan waktu pukul 9 lebih xv menit atau pukul 9 lebih seperempat. kalau jarum panjangnya menunjuk pada angka nine juga artinya jam tersebut menunjukkan pukul 9 lebih 45 menit atau pukul 10 kurang 15 menit”. setelah menjawab pertanyaan anak-anak, bu cita meminta anak-anak secara berkelompok menunjukkan waktu pada gambar jam tentang jadwal kegiatan yang dilakukan anak-anak setiap hari. pada saat anak-anak sedang bekerja kelompok, bu cita berkeliling untuk melihat kegiatan yang dilakukan masing-masing kelompok. bu cita menghampiri kelompok yang mengajukan pertanyaan atau mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas kelompok. setelah melihat semua kelompok sudah selesai dengan tugasnya, bu cita meminta anak-anak untuk melaporkan hasil pekerjaannya di depan kelas. anak-anak menyebutkan kegiatan dan waktunya. bu cita meminta anak untuk menggambarkan waktu di papan tulis dan meminta kelompok lain untuk menanggapi apakah gambar yang dibuat benar atau salah. bu cita mengelus pundak anak yang berani maju ke depan kelas. menyadari waktu pelajaran matematika akan berakhir, bu cita menyimpulkan pelajaran dengan meminta siswa untuk menunjukkan gambar jam yang menunjukkan waktu jam 10 tepat, jam setengah 10, jam ten kurang xv menit, dan jam 10 lebih 15 menit. untuk lebih memantapkan pemahaman siswa, bu cita memberikan pekerjaan rumah. tugas : dengan memperhatikan proses pembelajaran tersebut, i. identifikasi kelebihan dan kekurangan dari proses pembelajaran tersebut! 2. berikan alasan, mengapa kegiatan tersebut merupakan kelebihan atau kekurangan!

Baca :   Komponen Yang Dapat Mengubah Energi Listrik Menjadi Gerak Adalah


buatlah contoh surat pribadi dan surat dinas​


Teks yang berisi langkah-langkah yang sistematis yang sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks….


Tuliskan isi dan kesimpulan iklan elektronik disebut​


sebutkan apa yang dimaksud komunikatif dan informatif? ​


17 F. Tuliskan ciri-ciri legenda yang terdapat pada cerita “Legenda Bunga Kemuning” tersebut disertai bukti tekstualnya. No. Ciri Legenda Bukti Tekstu …

al​

Berikut Ini Termasuk Persiapan Pementasan Drama Kecuali

Source: https://hasilcopa.com/35-berikut-ini-termasuk-unsur-yang-harus-ada-dalam-pementasan-drama-kecuali

Check Also

Kata Yang Tepat Untuk Melengkapi Teks Tersebut Adalah

Kata Yang Tepat Untuk Melengkapi Teks Tersebut Adalah SOAL DAN PEMBAHASAN MATERI TEKS PROSEDUR MATA …